пятница, 27 декабря 2013 г.

Множественное число имен существительных

Трудные формы множественного числа имен существительных

К числу форм имен существительных, образование которых может быть связано с определенными затруднениями, следует отнести формы множественного числа именительного падежа (директоры или директора, клапаны или клапана?) и формы множественного числа родительного падежа некоторых существительных (пять граммов ипять грамм, пять апельсинов или пять апельсин?)

1. Формы множественного числа именительного падежа существительных: директоры или директора?

Форма именительного падежа множественного числа существительных проверяется в словарном порядке (по словарю).  Обратите внимание: поиск слова в словарях осуществляется по начальной форме (именительный падеж, единственное число)!

Словарная статья читается следующим образом: если в статье нет особых указаний на форму множественного числа (помета мн.), то для образования формы именительного падежа множественного числа используется окончание -и или -ы. Если же требуется иное окончание (или допустимы варианты), то ставится помета: мн. -а. Например:
Словарная статьяКак читается
директор, -а, мн. -а, -овПравильная форма им. п. мн. ч. – директора
слесарь, -я, мн. -и, -ей и -я, -ейПравильные формы им. п. мн. ч. – слесари и слесаря
крем, -а и -уПравильная форма им. п. мн. ч. – кремы

среда, 25 декабря 2013 г.

Деепричастные обороты.

Совсем недавно я стал свидетелем интересного разговора, в котором я услышал неправильную форму деепричастного оборота, его просто не существовало. Оговорочка, подумал я. Не тут то было. Я однажды услышал это второй раз и мне стало интересно. может быть это мои проблемы, может это я упустил школьный русский. Давайте узнаем о тонкостях образования деепричастного оборота..

Термин «деепричастие» появился еще в XVII веке. В его составе две части: дее- (действие) и причастие. То есть это форма, «причастная» к действию. И правда: деепричастие обозначает в предложении добавочное действие глагола, сочетая в себе грамматические признаки глагола и наречия,поэтому иногда эту форму называют отглагольным наречием.
Деепричастия 1

Образование деепричастий имеет свои особенности, которые необходимо учитывать.

1. От основы настоящего времени глаголов несовершенного вида образуются деепричастия несовершенного вида. Используется суффикс -а (-я). Начинают – начиная, делают – делая, играют – играя.

Некоторые глаголы несовершенного вида образуют деепричастия с помощью суффикса -учи (-ючи):идучи, едучи, будучи, играючи, жалеючи, крадучись.


Но в литературном языке формы на -учи (-ючи) не получили широкого распространения. Чаще всего такие формы используются нами для стилизации народной и старинной речи и воспринимаются как устаревшие.

воскресенье, 22 декабря 2013 г.

По неведанным "тропам"





Помните песню из известного мультфильма : "Куда ты тропинка, меня завела..." мне что-то вспомнились эти слова, так как речь пойдет у нас о стилистических фигурах русского языка - тропах. Еще в школе меня впечатлили эти средства выразительности. Мы, сами того не ведая, в повседневной жизни много раз употребляем их в своей речи. Давайте познакомимся с ними и поймем " по какой тропинке нам следовать дальше"...)))

Тропы - это слова и словосочетания, употребляемые не в обычном, а переносном смысле.
Термин произошёл от греческого trоpos - поворот, оборот речи.
Это способы словопреобразования, делающие речь более выразительной.
Чаще о них говорят, рассуждая о литературе. Но и в повседневной речи мы пользуемся ими очень активно. Именно такое применение тропов нас и интересует в первую очередь.

Виды тропов все проходили ещё в школе: метафора, метонимия, эпитет, синекдоха, гипербола, литота, сравнение, перифраз, аллегория, олицетворение, ирония, пафос, сарказм, мейозис, антономасия, катахреза, парономазия и прочие жуткие термины.



ТРОПЫ (греч. tropos — поворот, оборот речи) - слова или обороты речи в переносном, иносказательном значении. Тропы - важный элемент художественного мышления.

суббота, 21 декабря 2013 г.

Нелепые ошибки в сочинениях школьников и студентов

Хочу представить Вам ряд ошибок, которые стали предметом всеобщего рассмотрения. Часто все понимают, что хочет сказать тот или иной человек, но то, как он это формулирует, заставляет искать в его словах другой смысл. Иногда ошибки бывают забавными и смешными. Порой остается только лишь смеяться или плакать... Итак, давайте начнем:
  • Когда Половцев снял папаху, на голове у него был голый череп, покрытый редкими волосами.
  • Доктор дал барыне капли, и она сразу вырубилась.
  • На балах он ухаживал за дамами, но скоро ему эти прибаутки надоели.
  • Когда туман рассеялся, князь увидел татаро-монгольское иго.
  • Люди в парке посадили деревья и скамейки.
  • Навстречу шел отец. Девочка и собака радостно залаяли.
  • После гражданской войны страна стала восстанавливать разруху.
  • Великий писатель Лев Толстой одной ногой стоял в прошлом, а другой приветствовал настоящее. Далее

четверг, 19 декабря 2013 г.

Слова-паразиты

Топ самых известных слов-паразитов в русском языке.

Итак номинанты:  
"Ну", "Короче", "Нет",  "Это самое", "Как бы", "На самом деле", "Короче"

Они появляются будто бы ниоткуда: все эти «ну», «как бы», «на самом деле». Проходит время, и мы уже не можем построить даже простые фразы без их помощи.  "Какая жаль", -  шутливо отвечу я... А знаете ли вы....

Стилистические ошибки и их типы


Если человек стремится в полной мере овладеть всеми возможностями русского языка, принадлежать к образованным слоям населения, определенному типу речевой культуры, то он должен освоить все стили речи, причём не допускать не только орфографических, пунктуационных, орфоэпических и т.д., но и стилистических ошибок.

Стилистические ошибки – это, с одной стороны, употребление неуместных в данном стиле языковых средств, а с другой – нарушение требований ясности, точности, краткости, богатства и выразительности.

Другими словами, иногда мы используем в своей речи, чтобы разбавить в ней серость, некоторые обороты, которые, по нашему мнению, приемлемы. Иногда это получается, а иногда слушая человека, мы просто не понимаем о чем он ведет речь. Непонимание может сложиться не в случае, если человек достаточно не образован, чтобы понять другого, просто тот, кто имеет повод что-то сказать, говорит с явно скрытой лаконичностью. Люди часто употребляют слова-паразиты, что часто иногда удивляет. Хочется иногда считать, как баранов, сигающих через забор. Люди часто повторяются в рамках сказанного предложения. Все это и многое другое я попытаюсь открыть Вам, мои дорогие читатели, а пока....